Четвертая информационная революция связана с тем что - Методика преподавания истории T
Вы точно человек?
Информационная революция — метафора , которая отражает революционное воздействие информационных технологий на все сферы жизни общества в последней четверти XX столетия. Это явление интегрирует эффекты предшествующих революционных изобретений в информационной сфере книгопечатание , телефония , радиосвязь , персональный компьютер , поскольку создает технологическую основу для преодоления любых расстояний при передаче информации , что способствует объединению интеллектуальных способностей и духовных сил человечества. Этот термин также применяется для обозначения четырех информационных революций в истории человечества , в результате которых не только кардинально менялись способы обработки информации, но и способ производства , стиль жизни, системы ценностей. Формирование современного информационного общества стало результатом нескольких информационных революций, которые произошли в истории развития человеческой цивилизации, и которые не только кардинально меняли способы обработки информации, но и способ производства, стиль жизни, системы ценностей:. Определяющим фактором этого этапа является темп развития технологий и, как следствие, социотехнологических трансформаций [ 1 ]. Материал из Википедии — свободной энциклопедии.
Забыли пароль? Для приобретения подписки для абонементного доступа к статьям, вам необходимо зарегистрироваться. Вы уверены, что хотите получить доступ к статье: " "? Войти в систему Запомнить.
Если учитель истории хочет, чтобы его уроки были интересными и полезными, увлекали детей, он не должен ограничивать свое образование получением диплома в вузе, техникуме или колледже. Ему нужно постоянно совершенствовать свое педагогическое мастерство, знакомиться с новыми способами подачи материала, инновационными образовательными технологиями. И лучший способ освежить знания о традиционных методиках преподавания истории и познакомиться с нестандартными подходами к обучению детей своему предмету — это курсы повышения квалификации. Классическая методика преподавания истории составляет основу школьного изучения предмета. Она используется на протяжении столетий и не теряет эффективность. В традиционную методику входят:.
